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  • 汽车车身修复专业 授课学校: 14人看过

    汽车车身修复专业培养目标本专业主要面向汽车维修业及汽车相关行业企事业单位,培养生产、服务第一线从事汽车制造装配、维修、检测、养护、美容装璜和汽车整车及零配件销售等工作,具有较强实际操作能力的... [查看详情]

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  • 工程造价 授课学校: 2人看过

    培养目标本专业致力培养具备对建筑工程或装饰工程实施工程预决算等专业知识与技能的高级应用型技术技能人才。毕业生可在建筑或装饰工程施工企业、监理单位、房地产开发公司、工程咨询或评估单位,从事建筑... [查看详情]

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  • 电子商务 授课学校: 2人看过

    培养目标培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识,具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法,提高企业管理水... [查看详情]

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  • 机电技术应用 授课学校: 3人看过

    培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美等方面全面发展的,具备从事机电技术必需的理念知识和综合职业能力的机电设备、培养自动化设备和生产线的运行与维护人员。主要课程... [查看详情]

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  • 汽车运用与维修 授课学校: 2人看过

    培养目标培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的,具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等方面工作的应用型、复合型工程技术人才。主要课程汽车发动机故... [查看详情]

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  • 美术设计与制作 授课学校: 13人看过

    培养目标培养面向各类从事动画制作行业中的动画制作机构、广告公司、网站设计公司、通信行业动画设计与制作领域,及其相关企业的复合型初、中级专业人才。主要课程动漫角色设计、分镜头设计、二维动画、工... [查看详情]

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  • 园林景观设计 授课学校: 11人看过

    培养目标本专业培养同21世纪我国社会主义现代化建设相适应的,德、智、体、美全面发展的具有综合职业能力的可直接从事园林施工、设计、管理等方面的高级应用性人才。主要课程植物学、植物生理学、园林植物... [查看详情]

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  • 城市水务工程技术 授课学校: 20人看过

    培养目标本专业培养面向城市水利工程建设第一线从事给排水工程、水环境治理工程、防洪工程、市政工程施工与施工组织管理,城市小型水工程规划设计等工作的高等技术应用性人才。就业方向毕业生主要面向城市... [查看详情]

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  • 建筑工程施工 授课学校: 5人看过

    培养目标本专业致力培养具备对建筑工程或装饰工程实施工程预决算等专业知识与技能的高级应用型技术技能人才。毕业生可在建筑或装饰工程施工企业、监理单位、房地产开发公司、工程咨询或评估单位,从事建筑... [查看详情]

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  • 市政工程施工 授课学校: 13人看过

    市政工程施工专业主干课程建筑测量、建筑材料、管理工程、地基基础、建筑工程施工、市政工程施工、监理合同法规。工程造价电算、质量控制、计算机辅助绘图等。市政工程施工专业就业方向从事道路、桥梁、给... [查看详情]

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  • 机器人运用与维修 授课学校: 13人看过

    培养目标本专业培养具有扎实的机电一体化技术基础,掌握熟练的工业机器人应用知识和技能,能胜任机器人设备系统及工业自动化生产系统的安装调试、维护检测、运行管理、技术服务、营销客服的应用型中、高级... [查看详情]

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  • 计算机平面设计 授课学校: 22人看过

    主干课程设计素描、水粉、图形创意设计、版式设计、包装设计、Photoshop图像处理、CorelDRAW绘图、Illustrator广告设计、印刷工艺、媒体广告、POP手绘、企业形象设计等课程。就业方向毕业生可在平面设计公... [查看详情]

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  • 通信技术 授课学校: 15人看过

    培养目标通信技术专业培养的是适应生产,建设,管理,服务第一线需要的德、智、体等方面全面发展的高等技术应用型专门人才,毕业生是掌握通信工程中的基本理论和技术的应用型,具有通信系统的运行维护与管... [查看详情]

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  • 计算机动漫与游戏制作 授课学校: 17人看过

    计算机动漫与游戏制作专业培养目标培养掌握计算机组成、能进行计算机系统维护、小型数据库技术应用和程序开发、网页、动态网站设计、局域网组装、维护和管理、平面图形处理、三维动画设计的中等专业技能人... [查看详情]

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  • 软件与信息服务 授课学校: 19人看过

    主要课程《C语言程序设计》、《数据库应用开发》、《Java程序设计》、《Java高级开发》、《Web编程基础》、《JavaWeb程序设计》、《Java开源框架》就业前景软件与信息服务专业毕业生主要面向IT企业、政府机... [查看详情]

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